隨著時間一絲絲一縷縷從我指邊滑過，轉(zhuǎn)眼間我已告別了小學開始了我嶄新的初中生活。開學前，我們要進行五天軍訓。

五天的軍訓就如蝴蝶破繭化蝶一樣。破繭，是艱辛的也是痛苦的。可誰說化蝶不是美麗的，因為那一刻的痛苦創(chuàng)造了美麗。

五天來，我從憧憬到展示是始終離不開我們教官地指導，老師地關(guān)懷、校領(lǐng)導地支持。開始教官從最基本的立正教起，‘立正’二字乍一看非常簡單，可是堅持一秒可以，一分鐘后我就開始左搖右晃。一分鐘，兩分鐘。我的腿開始發(fā)麻，尤其是腳掌，疼痛一絲絲從我腿開始漫延，我開始晃來晃去，雙臂也伸得不是那么直了！脖子上不知是被什么叮了一口怪癢的，頭發(fā)也被汗水浸濕，一縷一縷地粘到我的額前。受不了了！太難受了！我急切地盼望著教官撤銷命令，而我周圍早已是哎呦，哎喲聲一片。可教官卻說：這是考驗你們意志的時候。堅持，再堅持你們就會勝利了！你們腦子里沒有雜念就不會感到累了。

是啊，毛毛蟲一扭一扭地從枝干爬起，它也很累，可它一直鎖定目標：羽化成蝶。于是它開始幻想自己長出了翅膀。

第二天，我們開始學習起步走。我的肢體協(xié)調(diào)性很不好，一會就走到別的行里，一會又和別人拳頭碰拳頭。總是無法走出像軍官那樣昂首挺胸的氣勢。我開始覺得我沒有這個能力走好，信心開始動搖。

而那邊毛毛蟲也開始迷惑：往這走還是往那走？它開始思考這么努力到底是為了什么

很快毛毛蟲明白了，它與生俱來的飛行能力是靠不斷努力獲得的，如果放棄那個支撐它的夢想，它就永遠是毛毛蟲。為何猶豫？

是啊，為何猶豫？我的腦海中突然閃現(xiàn)自己開始不也夢想著能像教官走的那樣威風凜凜，現(xiàn)在不正是實現(xiàn)夢想的大好機會啊！我要堅持！

起步走好后，教官又開始教正步走。因為有了信念和目標我開始越走越好，把剛才的失望和懊惱拋到了一邊，換來的只有不斷增值的信心！我開始堅信我會走好。

毛毛蟲知道只有不斷地前進才會離夢想越來越來近。它遇到了同樣擁有飛之夢想的同伴，于是它們開始暢談理想：羽化成蝶后，我們一起飛翔。

第三天，教官開始教隊列就是把起步，踏步，正步走合并在一起。同學們都堅定了信念，再也沒有前幾天的哎呦，哎呦。同樣踏著整齊的步伐向著目標，一步一步地前進。

毛毛蟲也終于爬到了目的地，開始吐絲結(jié)繭。

第四天，教官又把我們的動作加以規(guī)范，要求也更加嚴格。團隊里的同學們互相幫助，共度難關(guān)，準備為夢想最后一播。

明天就可以破繭化蝶了，毛毛蟲暗暗地想，它要為夢想加把勁了。

四天就這樣過去了，今天是檢驗我們成果的時候了。當我們邁著整齊的步伐走向校領(lǐng)導時，五天的辛苦似乎只是過眼云煙。回顧五天的坎坎坷坷，我們張開幻化的翅膀向校領(lǐng)導，向老師，向教官，向那些曾經(jīng)關(guān)懷我們的人揮舞。

經(jīng)過痛苦地破繭，毛毛蟲化蝶成功了。它張開美麗的蝶衣在空中旋轉(zhuǎn)出絕美的生命之舞，向花朵，向草地，向藍天白云，向世間的一切宣告：我-能-飛！

五天的軍訓讓我明白，沒有毛毛蟲怎能有蝴蝶？沒有丑小鴨怎能有白天鵝？沒有花苞怎能有盛開的花朵！不管你曾經(jīng)如何，但只要鎖定目標，堅定夢想、不懈追求，你必定成為理想中的自己。

袁文宇寫于2010。9。5