不知不覺，跨入這所初中已經一年多了，一直以來，它都沒離開過我的視線，它，就是《我的成長手記》。

我們的故事是這樣開始的……

那天早上，我剛到教室，一眼就看到了它，一種不知名的封面，像語文書一般大的尺寸，再加上那六個醒目的大字：我的成長手記。從我看到它的那一刻起，我就知道了，今后這漫長的三年，都要它陪我度過。

我寫了很多東西在里面，比如說什么計劃啦、反思啦、收獲啦。它似一位老師，每天督促我去做些什么，卻更像一個朋友，默默的傾聽我的訴說。它知道我為什么開心，也知道我為什么難過，它總結得出我在一段時間內學習的情況，也反映得出我在這段時間的成長。自然，它的作用還不止這些，它飽含了班主任對我的諄諄教誨，飽含了班主任對我的耐心引導，它是一座橋梁，加強了我和老師的溝通。

成長手記的里面包含了這幾項內容：一、我的學期計劃。這項內容的主要作用就是給自己一把標尺，看看自己是不是努力了、認真了。二、我的一天。這里面分成四項——我的計劃（一天）、自我激勵、我的收獲、我的反思。它就像一本日記，可以記下我每一天的喜怒哀樂。三、我想說。這里面又分為三類，對父母、對老師、對同學，讓我把平時不敢說或不好意思說的話說出來。四、我的一周心得。它給了我足夠的空間去整理一周下來的收獲。五、我的期中反思。這是半學期下來的積累，一個學期里承上啟下的部分。六、我的素質檢測。這像一面鏡子，讓我好好照照自己，看一看，是不是又長大了一些。七、我的學期總結。這恐怕是我最喜歡寫的了，因為在我的努力下，一個學期終于過去，再回首，雖已是時光不再，卻發現，過去的每一天，都留在了本子里。八、我的假期。我每天都認真的完成它，因為我知道，日子一旦過去了，就永遠的過去了，只有記錄下來，才不會忘記。九、我的假期總結。在度過了自由自在的假期后，新的學期即將來臨，是該好好總結總結了。

如此，日復一日，年復一年，《成長手記》就真的記錄了我的成長。我們的故事結束了嗎？不，沒有，我們的故事，永遠不會結束，永遠，永遠……